Fiesta de Navidad

Celebramos la Navidad con la visita a los Reyes Magos.

Después seguimos con un festival de cortos, con las campanadas comiendo 12 gusanitos, con zumo

 y con baile.

¡Feliz Navidad!

Estas vacaciones jugad mucho, leed y disfrutad de vuestras familias y amigos.

Fiesta de Navidad el viernes 20

El viernes 20 vamos a celebrar una fiesta de Navidad. Habrá Festival de cortos, campanadas, zumos y baile.
¡¡Habrá que venir muy elegantes!!

Hasta la hora del recreo habrá clase normal, así que traed las mochilas y el desayuno.

1º B entrega la postal de Navidad a sus compañeros y compañeras de Infantil 3 años A

Les entregamos la postal que consistía en un gran sobre lleno de nuestras postales.
Se las dimos uno a uno y después les cantamos un villancico: "We wish you a Merry Christmas".

¡FELIZ DEPORNAVIDAD A TODAS Y A TODOS!

En nuestro gimnasio en lugar de "portal de Belén", hemos construido nuestra "portería de Belén". ¡¡¡FELIZ DEPORNAVIDAD A TODOS Y A TODAS!!!

1ºA entrega la postal de Navidad a los niños y niñas de 5 años B

Con el villancico de Rosana "En Navidad" y "Jingle Bells" les entregamos un sobre lleno de felicitaciones de Navidad. Estábamos nerviosos e ilusionados por darles este bonito regalo.

1ºA recibe la postal de Navidad de los niños y niñas de 5 años A.

¡Muchas gracias por esta postal tan bonita!

Felicitaciones de Navidad enviadas al colegio de Evosmos

Este curso, dentro del proyecto bilingüe, realizaremos algunas actividades con un colegio de Evosmos, Tesalónica, Grecia.
Hemos empezado intercambiando felicitaciones de Navidad. Nosotros hemos elaborado dos, una por clase. En la portada aparece una pizarra en la que los alumnos han escrito sus nombres. En el interior hemos realizado un árbol de Navidad con una imagen de la clase en las escaleras del pabellón. All pie hay dos sobres con unas notas con los nombres y edades, en inglés, escritas por los niños y niñas. Rodeando el árbol están las fotos de todo el profesorado del nivel. Rematando el árbol, y dentro de un sobre con una estrella dorada se encuentra unDVD con dos vídeos: uno con los alumnos y alumnas cantando un villancico en inglés y otro con el "making of", donde se ve a los alumnos y profesores en los trabajos de realización de la postal y los vídeos. En la trasera hemos pegado imágenes de Alcalá, el colegio y Miguel Hernández.

Os enviamos unas fotos y los vídeos que las acompañan.

CHRISTMAS DE 1º A

Video con el villancico de 1º A

INFORMACIÓN VIERNES 13

Os informamos que el día 13,viernes, 1º A y B va a visitar a dos grupos de compañeros para entregarles unas tarjetas y cantar un villancico para felicitarles la Navidad. A los niños les hemos dicho que lleven puesto algo relacionado con la Navidad, como un gorro de Papá Noel, reno, pastor o pastora, angel.....o nada.            

       

Thanksgiving activities

Last Thursday we celebrated THANKSGIVING DAY

El martes 3 de diciembre vamos al Corral de Comedias a ver la obra de marionetas: Adios, Bienvenida

Volveremos a media mañana. Habrá recreo y clase normal cuando volvamos, por lo que deben de traer las mochilas con el desayuno y los libros normales. Deberán traer ropa cómoda y de abrigo para ir caminando al Corral de Comedias.

Prueba de evaluación de "Recitamos poesías"

1º A

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1º B

Nuevo material de los alumnos

Los profesores de primero hemos comprobado que para una mejor organización de las fichas de los alumnos es necesario que traigan UN ARCHIVADOR TAMAÑO FOLIO, DE LOMO ESTRECHO, DE DOS ANILLAS SIN PALANCA, CON 4 SEPARADORES: AZUL, VERDE, ROJO Y AMARILLO.

Informática

Hoy hemos estado aprendiendo y practicando con las teclas MAYÚSCULAS, BLOQUEO MAYÚSCULAS. BARRA ESPACIADORA Y RETROCESO BORRANDO.

Conviene que practiquen en casa con el Word o cualquier programa que edite textos.

Fotos de los grupos interactivos realizados hoy

1º A

1º B

Expresión oral : MI FAMILIA

1º A



1º B

Halloween party

1 B are playing "Tricky five"

Fotos de los disfraces de Halloween

FOTOS DE 1º A

FOTOS DE 1º B

Estructura cooperativa: Gemelos lectores

En "los gemelos lectores" los alumnos por parejas se leen un texto por turnos. Un miembro de la pareja lee un párrafo o frase y el otro lo repite. Si lo hace correctamente se felicitan mutuamente e intercambian los papeles con otro trozo del texto.

Actividad cooperativa de lectura comprensiva: MIX-PAIR-SHARE

La estructura cooperativa MIX-PAIR-SHARE (mezclarse, emparejarse y compartir) la hemos utilizado en esta ocasión para trabajar la lectura comprensiva de descripciones.
Se les ha repartido a todos los alumnos una tarjeta con una descripción. Mientras suena la música deambulan por la clase. Al cortar la música se emparejan con quien tiene más cerca. El profesor da una instrucción para empezar la actividad (en este caso "empieza el más bajo o el que tiene la cabeza más cerca del suelo"). El miembro de la pareja más bajo lee su tarjeta y el otro intenta adivinar a qué objeto corresponde la instrucción. Ahora es el otro miembro quien lee la suya. Se intercambian las tarjetas. Finalmente se saludan y felicitan y levantan su mano en señal de que están libres para formar una nueva pareja. Durante 5 minutos pueden intercambiarse suficientes veces.

Natalia reparte las chuches que ha traido en la calabaza de halloween

HALLOWEEN TIME

En 1º A recitamos una poesía

Actividad de expresión oral a preparar para los días 24, 25, 28 y 29 de octubre

Los días 24, 25, 28 y 29 de octubre los alumnos y alumnas de primero realizarán una actividad de expresión oral sobre SU FAMILIA.

Como modelo os presento un vídeo sobre mi familia. Debe durar 4 minutos como máximo y 1,5 como mínimo.

Se puede hablar sobre los hermanos y los papás, pero también se puede de los abuelos, tíos y primos.

Se debe preparar un material visual sencillo que ayude a la exposición. Se debe preparar la exposición en casa trabajando el volumen y tono de la voz, la mirada, el tiempo y que dominen el contenido que van a exponer.

1º B: Recitamos una poesia

Criterios de evaluación y calificación de lengua y matemáticas

En el menú de la derecha, en la sección Documentos para padres, hemos colgado los criterios de evaluación y calificación de las asignaturas de lengua y matemáticas, a fin de que conozcáis qué y cómo va a evaluarse, y cómo se va a elaborar la nota de estas asignaturas para el boletín.

Próximamente vamos a colgar los de English, Science y Art.

Marjolijn's presentation: The Netherlands

Para la clase de matemáticas

Expresión oral: Natalia nos habla de las plumas.

Leemos bombones poéticos en 1º B

Justificantes de faltas de asistencia

Para justificar las faltas de asistencia es conveniente que utilicéis el formato oficial. Nos facilita su archivo, ya que los justificantes como nota en las agendas nos obliga a hacer fotocopias de ellos y nos añade trabajo innecesario para todos.

Os lo podéis descargar desde aquí o desde el nuevo menú de la derecha "Documentos para padres".

Gracias

Entrega de los resultados de la evaluación inicial.

Mañana os entregaremos los resultados de la evaluación inicial que les hicimos a vuestros hijos e hijas. En 1º de primaria se hace evaluación inicial de Lengua y de Matemáticas, y no del resto de las áreas. Estos resultados nos sirven de orientación a los profesores para tener una idea de la situación de los alumnos después del verano.

Ya sabemos...cosas importantes y... estamos aprendiendo otras.

Hace una semana las niñas y los niños de 1º  de primaria recibieron un DIPLOMA porque habían aprendido algo muy importante: SABÍAN AGUANTARSE SIN SALIR AL ASEO DURANTE LAS CLASES, así podíamos hacer las actividades sin tantas interrupciones y nos lo pasábamos mejor. ¡Enhorabuena!

Esta semana, en nuestro PLAN DE EQUIPO, nos hemos propuesto aprender a NO INTERRUMPIR NI MOLESTAR en clase, cuando hay que escuchar a los compañeros o a los profesores. Para ello les estamos entregando unas estrellitas que pegan en sus agendas.

 El viernes entregaremos diplomas a los niños y niñas que hayan aprendido a no interrumpir y sepan escuchar. ¡Ánimo!

1º A: Leemos bombones poéticos

Wake up song: "The morning"

Elaboramos el segundo plan de equipo semanal

Construimos el 8 con regletas

1º B

Planeta animado

En el menú de la izquierda hemos publicado un nuevo sitio con actividades pedagógicas que vuestras hijas e hijos pueden ir haciendo en casa. Son juegos muy divertidos con las distintas áreas. Esperamos que os gusten y os sean útiles.

Nos evaluamos el trabajo en equipo de la semana

Folio giratorio: palabras con "l"

1º A

1º B

Construimos el número 5 con regletas

Realizamos al Pla de Equipo por primera vez

Objetivos semanales de los equipos:

1ºA


1ºB

Gemelos lectores con actividades

En esta ocasión utilizamos la estructura "Gemelos lectores" para resolver las actividades de la lectura que hicimos con antelación. Cada miembro de la pareja se encarga de dirigir una de las actividades y buscar el acuerdo de su compañero/a, reforzándose mutuamente. Esta es la primera vez que la realizamos.

1º B

Science

Time-pair-share: We are talking about... "Greetings"



"Simon Says...":

Construimos números en 1º A

En el taller de matemáticas:

Gemelos lectores en 1º B

Hemos acabado la segunda parte de la evaluación inicial y después hemos hecho lectura compartida con la estructura "gemelos lectores". Mañana haremos la evaluación de matemáticas:

HORARIOS

Ya hemos publicado los horarios. Los encontraréis en el menú de la derecha. Mañana los entregaremos a vuestros/as hijos/as.

Science

We have been practicing "about me" (girl, boy, my name is...)

Lengua castellana.

Hemos realizado la primera parte de la evaluación inicial. Mañana continuaremos con la segunda y última.

Matemáticas. Construcción de números con regletas.

Hemos utilizado este vídeo demostrativo para ir al Taller de Matemáticas y hacer este ejercicio con regletas. Continuaremos los próximos días. Pueden practicarlo en casa.

En el taller de mates:

Mi verano

Nos presentamos

Primer dia de clase

Aprendizaje cooperativo

Estructura: "Lápices al centro, juntamos cabezas"

Decidimos el nombre del equipo

Saludamos a nuestros papás el primer día del cole

Libros de matemáticas y lengua castellana

Sobre la cuestión de si valen los libros divididos por trimestres o los de encuadernación única, os comunicamos que, puestos en contacto con la editorial, nos han asegurado que no hay ninguna diferencia. Por lo tanto SON VÁLIDOS LOS DOS MODELOS. Podéis forrarlos y etiquetarlos.

Bienvenidos al blog de 1º de primaria del CEIP Miguel Hernández de Alcalá de Henares. Este blog pretende ser un vehículo de información entre las clases de vuestros hijos e hijas y las familias.
Os animamos a visitarlo para manteneros informados y ayudarnos a mejorarlo.

INFORMACIÓN 1ª REUNIÓN DE PADRES

ABC phonics chant